9月10日，学校召开2026年第三次理校联席会，专题研究讨论近期学校改革与发展事项。理事会成员、全体校领导参加会议，会议由执行理事长周泽扬主持。

校长石晓辉围绕学校未来发展和改革任务强调：推进学校高质量发展，必须形成以人才培养为核心、以专业建设为基础、以管理创新为保障的改革逻辑。要深化人才培养改革，坚持以学生为中心，以产教融合科技园为抓手，深化校企协同育人，提升学生职业素养和岗位能力。要深化专业建设改革，依托科技园入驻企业打造校企合作特色专业，将产教融合贯穿专业建设全过程。要深化管理体制改革，推进人事、职称、岗位等机制改革，完善分配制度，加强科研创新平台建设，对标更高办学标准加强专业学科建设。他要求全校增强改革紧迫感主动性，以更实举措推动改革落地见效。

党委书记廖仕利在讲话中强调：要坚定学校发展方略，保持战略定力，强化系统思维、底线思维，持续深化产教融合、服务产业与育人落地，以高质量治理保障学校高质量发展。要遵循校企互利共赢原则，推动企业真实生产研发资源融入科技园建设运营，科技园不能偏离育人本位，必须与人才培养深度融合。各学院要主动落实理事会和学校部署，同步推进、制度先行。要强化制度保障、干部队伍保障和安全稳定保障，落实“一岗双责”，坚决防范化解风险隐患。

理事谢平立足职业教育内外部环境，围绕重庆“33618”和“416”科技布局提出了学校建设发展的意见建议。他指出，职业教育面临的挑战要求我们必须深化改革，要坚持创新驱动、走科技创新之路，下要增强机遇意识，提升把握机遇的能力，加强体制机制建设。

会上，常务副校长徐益聚焦“教育从知识本位向能力本位转型”“教学关键要素联动改革”，阐述了教育教学改革的主要方向。他提出，专业建设要主动对接地方发展需求，深入调研璧山产业布局和“十五五”规划方向，推动专业向智能化、绿色化、融合化发展，不断提升人才培养与区域产业发展的适配度。副校长何超围绕学生工作从改革思路、体系构建、近期重点任务等方面，介绍了学生管理工作推进情况。学校正按照“转、破、立、建、改、优”的举措，着力构建具有职业本科特色的学生工作体系，推动学生工作由“管”向“育”转变，不断提升育人实效。 副校长顾家弟围绕干事创业干劲提升、教职员工成长激励与指导，交流了有关思考。他指出，当前部分领域干事创业的主动性仍有提升空间，部门协同效能有待进一步增强。在教师成长方面，要探索校企人才双向交流机制，推动教师与企业技术人才交叉任职、互聘共用，促进教师工程实践能力与工程师教学能力双向提升，引导专业建设与企业需求深度对接。副校长米林以产教融合科技园体制机制建设为切入点，介绍了学校近期推进科研创新与产教融合工作思路，在持续推进省部级科研平台建设和市域产教联合体实体化运营等方面举措，并提出下一步要把工作重心从企业引进转为引用并重，形成校企协同发展格局，聚焦高水平项目培育、平台攻坚和硕士点培育等重点方向，深化校企合作生态，推动科研创新与产教融合向纵深发展。校长助理周进民以“重点攻坚、特色突围”为主题，就“十五五”规划编制工作中要解决的问题、迎评促建如何提质和“双高”建设如何谋划进行了介绍交流；校长助理张华结合璧山区产业需求，提出了如何抓住机遇在新兴产业领域抢占先机，并提出了推进“具身智能”建设的初步构想。

执行理事长周泽扬指出：为应对不断增大的挑战，学校要紧扣国家对职教本科的任务要求和自身发展紧迫需要，以不断深化改革为抓手，围绕学校的改革发展任务，宏观思考、整体设计、统一部署，提升学校发展能级，突出特色。他提出按“一个目标、三项改革工程、八项行动计划”的行动纲领，推进学校的改革发展。他要求校领导按职责牵头落实相关工作路径和举措，并加强督查督办，确保改革任务层层落实。

理事长吕中在总结讲话中充分肯定了各位校领导围绕改革发展的思考和建议。要求大家结合分管领域深入思考、认真谋划，问题找得准、路径理得清、举措提得实，体现推动学校高质量发展的责任与担当。她强调，全校上下要深入学习贯彻此次理校联席会会议精神，进一步增强责任感紧迫感，坚定信心、凝聚合力，以更高站位、更实举措推动改革落地见效，把发展机遇转化为办学优势，把改革成效转化为育人质量，为加快建设一流职业本科大学、培养更多产业行业和企业欢迎的高技能人才提供坚强保障。